בחינוך המיוחד; למידה ושילוב באמצעות תקשורת דיגיטאלית

בביה"ס לחינוך מיוחד גניגר בחיפה לומדים 125 תלמידים, בגילאי 6-12. תלמידי ביה"ס הם בעלי ליקויי התפתחות וליקויים נוספים. חלק מהתלמידים אינם מסוגלים לקרוא או לכתוב. בביה"ס נעשה שימוש רב במדיה וויזואלית דיגיטאלית לשם למידה, כתחליף לקריאה וכתיבה.

לדברי מנהלת ביה"ס, תמי מנור, המדיה הוויזואלית הדיגיטאלית תופסת תאוצה בביה"ס וחודרת בהדרגה לכל תחומי הלימוד. לדבריה, ביה"ס משתמש בשפה הוויזואלית כדי לפתח את יכולות האוריינות התקשורתית של התלמידים. השימוש במסרים חזותיים מאפשר לתלמידים לקלוט, להגיב וליצור ללא תלות במגבלות השפה. התלמידים לומדים אנימציה ממוחשבת, צילום בסטילס, עריכת תמונות, צילום וידאו ועיתונאות.

בחלק משיעורי התקשורת משולבים תלמידי ביה"ס עם תלמידים משני בתי"ס יסודיים רגילים בחיפה - ביה"ס הקהילתי אהוד וביה"ס הניסויי הפתוח. במסגרת השיעורים התלמידים מהחינוך המיוחד והתלמידים הרגילים יוצרים ביחד סרטונים ותמונות במגוון נושאים, כמו "מיחזור", "ארץ ישראל שלי" ו"משחקי ילדות". הלמידה המשותפת מקדמת עבודת צוות, חברות, סובלנות ועזרה הדדית בקרב התלמידים משלושת בתיה"ס.

ללמידה המשותפת קודמת פעילות הכנה לתלמידי ביה"ס הפתוח ובי"ס אהוד, שבמסגרתו מוצגים בפניהם בי"ס גניגר ותלמידיו. בהמשך מתקיימים מפגשים בין התלמידים משני בתיה"ס לתלמידי גניגר. בתחילת כל מפגש נערכים משחקי חברה קצרים, ורק אחר כך העבודה המשותפות על צילום הסרטונים והתמונות, שנערכת בקבוצות ובזוגות. את המפגשים מלווה אתר אינטרנט בנושא השילוב, שאליו מועלים תוצרי התלמידים. באתר גם פורום שבאמצעותו יכולים תלמידי גניגר להתכתב עם התלמידים בתיה"ס האחרים.

את שיעורי התקשורת בבי"ס גניגר מצלמים המורות והתלמידים במצלמות וידאו. לאחר השיעורים צופים התלמידים בסרטונים, משוחחים עם המורות על אירועים שתועדו במהלך השיעורים ומנתחים אותם. 

ניתן לצפות בסרטונים ותמונות שיצרו התלמידים באתר בי"ס גניגר, בכתובת;

http://www.genigar-shiluv.org/sratim.html