אוטיזם בינקות – טיפול, מחקר והכשרה במרכז מפנה

אוטיזם בינקות – טיפול, מחקר והכשרה במרכז מפנה

העלייה במספר הילדים המאובחנים בספקטרום האוטיזם בעשור האחרון לצד ממצאים מדעיים, הביאו לתנופה מחקרית נרחבת של התחום. בשל ריבוי המקרים והמורכבות של תסמונת זו, יש חשיבות להקניית ידע מקיף ומעמיק בתחום הטיפול באוטיזם בגיל הרך.

בשנת 2001 הקים מרכז מפנה בשיתוף עם ביה"ס לעבודה סוציאלית, היחידה ללמודי המשך ע"ש לואיס וגבי וייספלד באוניברסיטת בר-אילן, את ביה"ס הראשון בארץ להכשרת מטפלים ללמודי תעודה אקדמיים בתחום האוטיזם.

מטרת ביה"ס להרחיב את הידע התיאורטי והיישומי בתחום הטיפול בפעוטות המאובחנים בספקטרום האוטיזם ולהכשיר מטפלים לעבודה עם משפחות המטופלות במרכז מפנה בבתיהן בקהילה.

עמותת מפנה הנה הגוף הראשון והיחיד בישראל – מאז שנת 1987- שפיתח תכנית לטיפול באוטיזם בגיל הרך, המקיפה את המשפחה הגרעינית כולה.  במרכז מפנה הנמצא בראש פנה, מטפלים בפעוטות עד גיל שנתיים וחצי ובמשפחותיהם, אשר מגיעות מכל רחבי הארץ והעולם.

מסגרת הטיפול בת שלושה שלבים: 1. טיפול  מערכתי משפחתי אינטנסיבי בן שלושה שבועות במרכז מפנה. זאת מתוך התפישה שהילד הוא חלק מהפאזל המשפחתי והסימפטומים המאפיינים את ההפרעה ההתפתחותית שלו משפיעים על כל בני המשפחה ויוצרים דינאמיקה של השפעת גומלין. 2. המשך הטיפול בבית המשפחה, אשר נעזרת במטפלים שהוכשרו בגישת מפנה למטרה זו באוניברסיטת בר-אילן. 3. שילוב הילד בגן הילדים - כל פעוט על פי התקדמותו, משולב בהדרגה בגן ילדים. 74.8% מהילדים שטופלו במרכז מפנה משולבים באופן מלא במערכות החינוך הרגילות.

בתכנית הלימודים מושם דגש על הבנת התהליכים ההתפתחותיים בינקות: יכולת השיקום אצל תינוקות בעלת סיכוי גבוהה ביותר. זאת בשל תקופת ההבשלה הקריטית של המוח, אשר מעורבת בו צמיחה מהירה מאד של נוירונים. צמיחה לא מבוקרת עלולה לגרום להצפה אשר יוצרת חוסר ויסות סנסורי-רגשי-קוגניטיבי אצל התינוק. חוסר הויסות הנו מאפיין מרכזי באוטיזם.  טיפול מבוקר ואינטנסיבי תוך כדי עבודה עם ההורים, עשוי ברוב המקרים לבלום את התפתחות האוטיזם! הסימנים המוקדמים לשנת החיים הראשונה פותחו במרכז מפנה בעקבות מחקר שנעשה במרכז מאז שנת 2001. סימנים אלו נלמדים כיום ברחבי העולם.

התוכנית מתמקדת בין השאר בנושאים כמו: אטיולוגיות של ספקטרום האוטיזם, תהליכים נוירו-התפתחותיים, הקניית אבני דרך לזיהוי מוקדם בתינוקות, הפרעות אכילה באוטיזם, שילוב ילדים עם אוטיזם במסגרות החינוך הרגיל, סוגיות בעבודה עם משפחות, העצמת אישיותו של המטפל, תורת הדיאלוג והפידבק. התכנית כוללת פרקטיקום ועבודת גמר.

מסגרת הלימודים הנה דו-שנתית ומתקיימת בימי רביעי בשעות 10.00-17.00, שנה א' באוניברסיטת בר-אילן, שנה ב' במרכז הטיפולי בראש פינה (כוללת פרקטיקום).

רכזת אקדמית של הקורס: ד"ר אילת סימן טוב, חוקרת ומרצה בתחום האוטיזם והמשפחה.

מרכז מפנה התערבות טיפולית מוקדמת באוטיזם ע"ר