סקר: 43% מהציבור תומכים במעורבותם של גורמים מסחריים במערכת החינוך

מה הן עמדות הציבור ביחס למעורבותם של גורמים מסחריים בתכני מערכת החינוך, על רקע המיתון והקיצוצים בתקציב החינוך? תשובה לשאלה זו ביקש לבדוק סקר שערך בית הספר לחברה ולממשל במכללה האקדמית בית ברל. הסקר נערך לקראת כנס חברה וחינוך שיקיים בית הספר לחברה ולממשל בתאריך 2-3.6.2009. הסקר, שערך מכון "מאגר מוחות", כלל תשובות של 527 גברים ונשים, המהווים מדגם מייצג של האוכלוסייה הבוגרת בישראל. הנסקרים נשאלו האם לאור הקיצוצים במערכת החינוך ובייחוד בשיעורי העשרה במדעים ואמנויות, הם מתנגדים או מצדדים במימון השיעורים על ידי חברות מסחריות פרטיות?
על פי ממצאי הסקר, כ-43% מהנסקרים, צידדו במימון של שיעורי ההעשרה, שקוצצו או עומדים להיות מקוצצים, באמצעות חברות מסחריות. עוד נמצא כי לא קיים הבדל בין בעלי הכנסה שמתחת לממוצע לבין בעלי הכנסה שמעל הממוצע בכל הנוגע לרמת התמיכה שלהם במימון פרטי של תוכניות הלימוד וההעשרה - 50% מבעלי ההכנסה מתחת לממוצע כמו גם 49% מבעלי ההכנסה מעל הממוצע, ציינו את תמיכתם במימון הפרטי.
כמו כן, נמצא, כי בין המצדדים בכניסת גורמים מסחריים למימון תוכניות לימוד במערכת החינוך נמצאים מחצית (50%) מקרב גילאי 18-29, לעומת 35% בלבד בקרב גילאי 46-64.
כן נמצא, כי יותר משפחות ללא ילדים מאשר משפחות עם ילדים צידדו במימון שעורים על ידי גורמים מסחריים (47% לעומת 40% בהתאמה).
לדבריראש המכון ליזמות בחינוך במכללה האקדמית בית ברל,  ד"ר בת חן וינהבר: "חברות עסקיות יכולות לגלות עניין בבתי ספר משתי סיבות. האחת אידיאולוגית-פילנתרופית, כמו רצון לצמצום פערים, והשנייה עסקית - התרומה נתפסת כ"שטח פרסום" לבית העסק. מכאן הפער בתוצאות הסקר בין תשובותיהם של הורים לילדים למשפחות שטרם נולדו להם ילדים. שהראשונים מודאגים מההטיה והחשיפה של ילדיהם למסרים שהם פרסומיי,ם בעוד שאלה שעדיין אין להם ילדים, אינם מבינים את החשש שבתהליך זה.
חשוב לציין כי במשרד החינוך קיימת ועדה לאישור גופים עסקיים המפרסמים במערכת החינוך".
לשם השוואה בין תפיסת הציבור למתרחש בשטח, מציינת ד"ר ויינהבר כי במחקר "מעורבות עמותות קרנות ופילנתרופיה עסקית במערכת החינוך", שערך המכון ליזמות בחינוך השנה עבור משרד החינוך, נבדקה עמדתם של גופים עסקיים בנוגע לתרומות למערכת החינוך. הסקר בדק 45 בתי עסק, שנבחרו אקראית מתוך מאגר חברות עסקיות של חברת דן אנד ברדסטריט. מנתוני הסקר עולה כי 81% מהעסקים שנדגמו, תורמים לחינוך. לגבי אופי התרומה - 64% מהמשיבים ציינו כי התחום התרומה הראשי הוא צמצום פערים, כ-26% השיבו טכנולוגיה, 6% תחומים אחרים וכ-5% השיבו כי אין להם מדיניות בנושא. העסקים שנדגמו ציינו כי תרומתם לבית הספר הינה לאו דווקא בכסף. רק 28% מהם תורמים כסף. חלק גדול יותר (32%) פועל באמצעות תרומת שעות עובדים להוראה או שיפוץ וסיוע לבתי הספר. עוד 29% ציינו כי הם תורמים מוצרים בערך השווה לכסף. כ-12% מהעסקים מקיימים תוכניות פדגוגיות עבור בתי ספר. עוד נמצא כי 44% מהעסקים פועלים בבתי הספר באמצעות גוף מתווך (עמותות, רשויות מקומיות), 22% פועלים באמצעות רשויות חינוך וכשליש (34%) פועלים ישירות מול בתי ספר. לדברי ד"ר וינהבר: "בשנים האחרונות קיימת מגמה גוברת של מעורבות חברות עסקיות מובילות בתחום הפילנתרופיה בכלל ובתחום החינוך בפרט".