מוזיאון רמלה - תוכניות העשרה לתלמידים

מוזיאון רמלה - סדנאות חינוכיות

תיאטרו-מוזיאון" הילדה "חרסיה" מרמלה משחקת בבוץ ותוך כדי משחק מגלה את האדמה כ"חומר גלם". תיאטרו-מוזיאון הוא מופע אינטימי בו התלמידים הם הקהל והשחקנים בו זמנית, והממצאים במוזיאון הם הבמה כלי המשחק והתפאורה.

הפעילות בסדנא כוללת היכרות עם ממצאים עשויים חרס במוזיאון (כולל מגע ביד עם ממצאים קדומים), הדמיית חפירה ארכיאולוגית ויצירה מודרכת בחומר בה מייצרים כלי טיפוסי בטכניקות שונות. התלמידים מבינים את המושגים אדמה, חומר, חרס, מכירים את תהליכי החקירה המדעית ואת טכניקות הייצור בחרס בעבר וכיום.

משך הפעילות: כשלוש שעות. מתאים לגילאי גן – ב'

"לגעת בחרס" הילדה מסע מודרך בתצוגת הקבע של מוזיאון רמלה במהלכו נתוודע אל סיפורם של כלי החרס העתיקים – מהו חומר הגלם ממנו נוצרו, כיצד נוצרו הכלים, מה היה השימוש בהם, ומה הם יכולים ללמד אותנו על החיים בעבר. ה"מסע" מלווה בסדנת יצירה בחומר המדגימה שיטות מסורתיות ומודרניות לבניית הכלים. התלמידים מכירים לראשונה את האדמה כחומר גלם ואת השימוש בו בעת העתיקה וכיום.

משך הפעילות: כשלוש שעות. מתאים לגילאי גן – ב' '

"פיתוח בר קיימא במוזיאון רמלה" סיור מודרך במוזיאון בדגשים על המכלול האורבאני והכרת המרכיבים השונים של החיים בעיר.

הסדנה כוללת משחק תפקידים בתכנון ובהקמת העיר רמלה כדוגמא לתכנון הקמת יישוב בעת העתיקה. במהלך המשחק התלמידים נדרשים לתכנן את העיר ורבעיה – מגורים, מנהל, מסחר, תעשייה, דרכים, מערכות המים והביוב ועוד. בהתאם לנתוני הטבע וצרכי היישוב וכן נדרשים ליישם פתרונות לבעיות אקולוגיות הנוצרות במהלך חייה של העיר.

התלמידים נחשפים למניעים להקמת הערים, לצרכים של העיר המתפתחת ולבעיות האקולוגיות הנלוות לחיים עירוניים בעבר וכיום. התלמידים מבינים את המונח בר קיימא כלומר את האיזון העדין שבין צרכי הפיתוח לבין שימור הסביבה.

ניתן לשלב את הפעילות בסדנא ביצירה של חומר ואו זכוכית. משך הפעילות: כשלוש שעות. הפעילות מתאימה לכיתות ד'- ו'.