פורום חינוך

בואו להיות מאמנים של תבונה - חינוך חדש בישראל!

תבונה מתמחה בעזרה לילדים עם בעיות קשב וריכוז ולקויות למידה בשיטה בינלאומית שבאמת עובדת ופשוט מעיפה לילדים את כל המחסומים שלהם בלמידה!

פשוט מדהים :)
ההכשרה היא חוויה מתמשכת והכלים הם זהב!
ממליצה בחום!

תבונה הכשרת מאמנים

http://www.tvuna-online.co.il/93162/%D7%94%D7%9B%D7%A9%D7%A8%D7%AA-%D7%9E%D7%93%D7%A8%D7%99%D7%9B%D7%99%D7%9D

כתבה בטלויזיה האמריקאית על תבונה

http://www.youtube.com/watch?v=CTaaNVCvOo8&feature=player_embedded

מידע אודות "הורדוס - בין שתי אהבות"

לאחרונה ראה אור רומן היסטורי פרי עטו של יורם קול - "הורדוס - בין שתי אהבות" . הספר יצא בפורמט דיגיטאלי באתר מנדלי ספרים אלקטרונים. הוא עוסק בנעוריו של הורדוס מאז ילדותו ועד שלוש שנים לפני שמלך, אבל מתמקד בעיקר בתקופה של שבע שנים, בהן היה מושל הגליל (47 – 40 לפנה"ס). תקופה זו הייתה תחומה בין שתי אהבות חייו, דוריס, אשתו הראשונה ומרים, נכדתו של המלך יוחנן הורקנוס השני.
תקופה זו הייתה רווית ארועים מרתקים בהם עוסק הרומן. הוא מבוסס על כתביהם של יוסף בן מתתיהו ושל פלוטארך, היסטוריון רומי בן תקופתו, שניהם בני המאה הראשונה. הספר כתוב כיומנו האישי של הורדוס בתקופה זו והוא מתאר את אהבותיו, את יחסיו עם בני משפחתו, עם המלך (יוחנן הורקנוס השני) ועם הרומאים אשר העלו אותו אחר כך למלוכה. הוא מתאר את מאבקי הכוח של המפלגות ואישים באותה עת וכיצד הושפעו ממאבקי הכוח במעצמת העל - רומא, שהייתה ידידתה של ממלכת יהודה באותה עת. אבל בעיקר הוא מתאר את מחשבותיו ושיקוליו באשר לפעולותיו. הספר נבדק ע"י אנשים לא מעטים כולל אנשי מקצוע ובהם פרופסור אריה כשר ("הורדוס – מלך רודף ונרדף"). הספר כולל נספחים ובהם עצי שושלת החשמונאים והמשפחה ההרודיאנית, מלכי הנבטים, מפות ולוח ארועי התקופה לפי תאריכים, ורשימת הביבליוגרפיה. ניתן להכנס לאתר מנדלי ולקרוא שם את הפרק הראשון ללא הורדת הספר. קריאה מהנה לכולכם.

באתר תוכלו למצוא שפע של דפי עבודה בכל הנושאים:

- לימוד אותיות, לימוד א'' ב'' מוכנות לכיתה א

- דפי עבודה בחשבון לכל הכיתות מכיתה א ועד לכיתה ו
- מבחנים בחשבון כמו כן לכל הכיתות מ א- ועד לכיתה ו
- דפי עבודה באנגלית לכל הכיתות + תרגולים ומבחנים באנגלית.
- דפי עבודה בלשון,בעברית וכדומה

https://sites.google.com/site/dapeavoda/

ברצוני לעבור הסבה לגננת. הנני מורה לאנגלית אך אין לי קביעות במשרד החינוך מכייוון שעזבתי מהר מידי את המערכת.
האם אוכל לקבל קביעות מעל גיל 40? או שהגיל מהווה בעיה?
למרות שאני מרגישה צעירה מאוד ברוחי ובנפשי.

האם זה נכון שהמגמה היא שהגננות יעבדו בגן עד שעה 16:00 כל יום?
אשמח לתשובה מקצועית

קורס רייקי 1+2

הנמנחה- ד"ר ליאנה אורין סופר, רופאה ומהפנטת, רייקי מאסטר.
www.lianamd.com

קהל יעד- מורים:
- כל מי שמעוניין לחדד את חושיו הפנימיים ולהתחבר לכוחות היקום והבריאה.
- כל מי שמעוניין ללמוד שיטות ריפוי מתקדמות של העידן החדש.
- כל מי שסובל מבעיות בריאות ומעוניין לרפא את עצמו.
- כל הורה שמעוניין לרכוש כלים יעילים לטיפול מידי בילדיו.
- כל מי שפתוח לתחומים חדשים ושואף להתפתחות מנטלית ורוחנית.

משך הקורס: 7 מפגשים.
מחיר הקורס: 1500 ש"ח. ניתן לשלם בתשלומים.
דמי הרשמה: 150 ₪ כלולים במחיר ולא ניתנים להחזר במקרה ביטול.
הנחה: 5% לצירוף חברים נוספים לקורס,
5% לתשלום אחד.

מועד הקורס: מתחיל ב- 30.10.2011 ויתקיים פעם לשבוע, בין השעות 21:00 ו-18:30.

מתנה לכל משתתף: ספר "חלומות היפנוטיים" עם חתימת המחברת.
מיקום: מרכז אור הנפש, תח תקווה.

נושאי הלימודים בקורס:

- רייקיI + רייקי II
- עוצמה ויעילות של פירמידות,
- צ´קרות (מרכזי האנרגיה),
- טיפול בעזרת מטוטלת.

בתום הקורס תקבלו תעודת בוגר הקורס
ותוכלו לטפל ברייקי בעצמי ובזולת!

אני משתמשת ברייקי בשיעורים שלי. עוזר להרגיע את הכיתה ולהירגע בעצמי.
למדתי רייקי 1. האם ניתן ללמוד אצלך רייקי 2 ומאסטר?

שלום מריטה.
רייקי 2 הוא חלק מהקורס הזה, ניתן לקבל הנחה על החלק הראשון של רייקי 1 אם הצגת תעודה.
רייקי מאסטר ניתן ללמוד אצלנו בהחלט.
אנא צלצלי אלינו 052-3267073

בברכה, ליאנה אורין.

הטלפון של מרכז אור הנפש 03-9339026 , 052-3267073
אתר הבית www.lianamd.com

לכל חברי המורים ,
מזמינה אתכם לקחת חלק בקורס אימון באמצעות הטבע המתקיים בבית ברל.
פתיחה 30.10 בימי שני.
הקורס מוכר לאופק חדש. 30 ש"ש
בברכה,
אורלי הלפרין- חינוך לקיימות
0526847818
http://www.beitberl.ac.il/academic/teachers/2009/group/Pages/naturewayeducation.aspx

אשמח לדעת האם יש תקן למינימום ילדים בכיתה,
אני גרה במושב יש לנו הס"כ 9 ילדים בכיתה ג'' והוחלט ע"י בית ספר לפצל את הכיתה ל 2 בשיעורי חשבון 5 ו 4 תלמידים. היתי שמחה לדעת האים זה תיקני?

לילד העולה לכיתה ב ברעננה דרושה חונכת עם גישה מצוינת לילדים. העבודה בעיקר בבקרים, 2-3 פעמים בשבוע. תנאים טובים

שלום. רציתי לדעת איפה נרשמים
למורה מחליפה

לתכנית שנבחרה על ידי ועידת הנשיא
כאחד מ-60 המיזמים המובילים בישראל שיש בהם לשנות את המחר.
דרושים מנחים/ות פדגוגים/ות
לצורך הובלה לרכישת תעודת בגרות, של תלמידים ונוער בסיכון, באמצעות הנחיית צוותים בבתי ספר תיכוניים במרכז ובדרום.


דרישות התפקיד:
• תואר ראשון בתחום רלבנטי
• לפחות שנתיים ניסיון בניהול/הנחיה/ריכוז
• שנתיים ניסיון בהוראה/בפעילות בהקשר לימודי עם נוער שלא מצליח בבי"ס/נוער בסיכון/נוער נושר.
• ניסיון בעבודה בבית ספר תיכון או עבודה מול בית ספר תיכון
• ניסיון בהגשה לבגרות
• ניסיון בהפעלה מרובת ממשקים
• שליטה טובה מאוד באקסל, וורד אינטרנט ודוא"ל

• העבודה במשרה מלאה, בשבוע עבודה מלא, שחלקה הגדול נמשך גם עד שעות הערב המאוחרות
• נכונות לעבודה מאומצת ולנסיעות רבות ברחבי הארץ

• תנאי שכר נאותים | רכב צמוד | המתקבלים יעברו הכשרה בשכר
• קורות חיים יש לשלוח למייל manhim123@gmail.com בציון מספר משרה 10
• רק פניות מתאימות ייענו
• יש לציין ציפיות שכר על גבי קו"ח- טופס ללא ציון ציפיות שכר לא ייענה.

בוא/י איתנו לשנות את המחר!

ערב טוב,

האם יש אתר / כתובת שאליה ניתן לפנות וכדי לקבל דירוג בית ספר או/ו תוצאות מיצ"ב (מפמ"ר) אחרון?

אשמח לתשובתכם

אורית

במסגרת מחקר אקדמי מעוניינים בהפנייה לדוגמאות של אבחון והצפת צרכים לשינויים ארגוניים במערכת החינוך. הכוונה להתמקד בשלב ה"אבחון" בתהליכי שינוי ארגוני, ובדוגמאות ברמות שונות: רמת ביה"ס; רמת היישוב; רמה מחוזית; רמה ארצית-מערכתית.
בתודה מראש !

שלום,
הנכם מוזמנים ליום הפתוח לתארים מתקדמים בחינוך שיתקיים במכללה האקדמית בית ברל ביום חמישי, 14/7/11, בין השעות 17:00-20:00.

ביה"ס לחינוך וביה"ס לאמנות-המדרשה בבית ברל מציעים מגוון תארים שניים לפיתוח אישי ומקצועי של העוסקים בהוראה:

•ניהול וארגון מערכות חינוך.
•הערכה ותכנון לימודים.
•חינוך לאמנות.
•יעוץ חינוכי (ההרשמה הסתיימה).
•לקויי למידה: הערכה והתערבות חינוכית (ההרשמה הסתיימה).
•M.Teach מוסמך בהוראה למסלול העל יסודי.

נשמח לעמוד לרשותכם בכל שאלה נוספת,

מרכז מידע והרשמה, המכללה האקדמית בית ברל
טלפון: 357375∗
meida@beitberl.ac.il

שלום רב,
בננו כרגע לומד בבי"ס רגיל תחת מועצה אזורית מסויימת. אנו רוצים להעביר אותו לבי"ס פרטי לחלוטין הנמצא באזור של מועצה אזורית אחרת. האם המועצה הנכחית או משרד החינוך יכולים למנוע מאיתנו מעבר כזה? ואם כן מאיזו סיבה. היכן אני יכול לבדוק את החוקים בעניין זה.
תודה רבה בעד תשובתכם.

מה אתם אומרים?
אתר המכיל שיעורי וידאו במתמטיקה
http://www.learntube.co.il

האתר לטעמי מצויין ואכן יכול להועיל להרבה תלמידים. למרות שכשחיפשתי אותו בגוגל לא מצאתי וחבל. למה לא לעשות לאתר קידום בגוגל ?
הנה כמה טיפים http://www.noteslate.co.il/?page_id=11

הסטודיו לפסנתר משלב הוראת פסנתר, תיאוריה ומוזיקה מסורתית עם תכנים אינטרקטיביים.

ניתן לקבל פרטים נוספים באתר:
www.giladpiano.com
או ליצור קשר :
gcmusic@gmail.com
0504774664
קובץ מצורף

מנהלת הטיולים וחדר מצב מערימים בשנים האחרונות יותר ויותר קשיים על הוצאת טיולים
החל במניעת האפשרות לטיול במסלולים מסוימים ועד ייקור ההוצאות של הטיול עיי דרישות ביטחון או תוספת מלווים

החיוב של תו התקן למדריכים למרות הברכה שבו מגביל את ביה''ס בעבודה מול מדריכים מוכרים ומועדפים
מה דעתכם על הנושא בכלל ?

נשמע מרתק שבכ שלום

האם ידוע לכם על השתלמויות או קורסים בנושא אורח חיים בריא ?(הנושא המרכזי בשנה הבאה)

שלום לכולם,
במסגרת מחקר דוקטורט שנערך בחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטה העברית, בנושא קונפליקטים של מנהלים, דרושים מנהלים העונים לקריטריונים המפורטים בהודעה שלהלן, ומעוניינים להתנסות בכלי לפיתוח מנהלים בחינם. אנא העבירו את המודעה לכל מנהל שעשוי לדעתכם להפיק צמיחה והתפתחות מהשתתפותו בתהליך.
לפרטים נוספים ראו קובץ מצ"ב, ובמייל: tzachibr@gmail.com
בברכה ובתודה,
צחי.

המודעה:
מתן חוות דעת חינם למנהלים בקונפליקט

ניהול כרוך בלא מעט קונפליקטים עמם נדרשים מנהלים להתמודד. מנהלים רבים נמנעים מלשתף אחרים בדילמות אלה, מהחשש להיתפס בחולשתם, מה שמותיר אותם בודדים במערכה. הבעיה היא שחלק מהקונפליקטים הללו משוחזרים שוב ושוב ועלולים למנוע התפתחות מקצועית.

בדילמה? בקונפליקט? מתלבט?

במסגרת הרצת כלי חדש לפיתוח מנהלים, דרושים מנהלים המעוניינים לקבל חוות דעת חינם, תמורת ההסכמה להתיר את השימוש בתוצרי חוות הדעת לטובת מחקר דוקטורט שנערך בחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטה העברית. השמירה על האנונימיות מובטחת.

המנהלים נדרשים לענות על הקריטריונים הבאים:
1. מנהלי קו או מטה בדרג זוטר או ביניים.
2. הממונים על 5 עובדים לפחות.
3. בעלי ותק בניהול של 1 עד 10 שנים.

ההשתתפות נעשית בהתכתבות וירטואלית, באופן עצמאי ובזמנך הפנוי, וכוללת:
שלב 1: כתיבת סיפור בהיקף של חצי עמוד – עמוד וחצי אודות קונפליקט שהעסיק אותך במסגרת תפקידך כמנהל.
שלב 2: מענה על סדרת שאלות.
בעקבות השלב השני תיתכן המשך התכתבות ייעוצית וירטואלית.

התגמול למשתתפים: קבלת ניתוח הסיפור שהוגש ואפשרות למפגש פנים אל פנים לדיון בנושאים שעלו בסיפור. עצם כתיבת הסיפור והמענה על השאלות שבעקבותיו כבר תורמות ללמידת תובנות על העצמי.
אם הינך מעוניין להשתתף, או לברר פרטים נוספים, אתה מוזמן ליצור עמי קשר (צחי) באמצעות המייל בכתובת הבאה: tzachibr@gmail.com

חתימת החוקר על שמירת אנונימיות – מובטחת.
המודעה מיועדת לגברים ונשים כאחד.

שלום לכולם,
במסגרת מחקר דוקטורט שנערך בחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטה העברית, בנושא קונפליקטים של מנהלים, דרושים מנהלים העונים לקריטריונים המפורטים בקובץ המצ"ב, ומעוניינים להתנסות בכלי לפיתוח מנהלים בחינם. אנא העבירו את המודעה לכל מנהל שעשוי לדעתכם להפיק צמיחה והתפתחות מהשתתפותו בתהליך.
לפרטים נוספים ראו קובץ מצ"ב, ובמייל: tzachibr@gmail.com
בברכה ובתודה,
צחי.

שלום לכולם,
במסגרת מחקר דוקטורט שנערך בחוג לפסיכולוגיה באוניברסיטה העברית, בנושא קונפליקטים של מנהלים, דרושים מנהלים העונים לקריטריונים המפורטים בקובץ המצ"ב, ומעוניינים להתנסות בכלי לפיתוח מנהלים בחינם. אנא העבירו את המודעה לכל מנהל שעשוי לדעתכם להפיק צמיחה והתפתחות מהשתתפותו בתהליך.
לפרטים נוספים ראו קובץ מצ"ב, ובמייל: tzachibr@gmail.com
בברכה ובתודה,
צחי.

יישר כח גן תות

יתקיים בתאריך ה- 19.5, בין השעות: 19:00 – 16:00
בואו להתרשם ממוסד אקדמי מוביל, סביבה אקדמית תומכת וצוות מרצים מהשורה הראשונה. גם השנה יפתחו תכניות לימוד ייחודיות ויתקיימו מפגשים עם ראשי תכניות לתואר שני ולימודי תעודה.
לפרטים נוספים: 1800-30-10-80 www.oranim.ac.il

יתקיים בתאריך ה- 19.5, בין השעות: 19:00 – 16:00
בואו להתרשם ממוסד אקדמי מוביל, סביבה אקדמית תומכת וצוות מרצים מהשורה הראשונה. גם השנה יפתחו תכניות לימוד ייחודיות ויתקיימו מפגשים עם ראשי תכניות לתואר שני ולימודי תעודה.
לפרטים נוספים: 1800-30-10-80 www.oranim.ac.il

שלום,
הנכם מוזמנים ליום הפתוח לתארים מתקדמים בחינוך שיתקיים במכללה האקדמית בית ברל ביום חמישי, 19/5/11, בין השעות 17:00-20:00.

ביה"ס לחינוך וביה"ס לאמנות-המדרשה בבית ברל מציעים מגוון תארים שניים לפיתוח אישי ומקצועי של העוסקים בהוראה:

•ניהול וארגון מערכות חינוך.
•יעוץ חינוכי.
•הערכה ותכנון לימודים.
•לקויי למידה: הערכה והתערבות חינוכית.
•חינוך לאמנות.
•M.Teach מוסמך בהוראה למסלול העל יסודי.

נשמח לעמוד לרשותכם בכל שאלה נוספת,

מרכז מידע והרשמה, המכללה האקדמית בית ברל
טלפון: 357375∗
meida@beitberl.ac.il

http://www.mshm.co.il/inner.asp?id=1

באופן זה, מודל שחם מציע לך תהליך רכישה נוח ויעיל, הכולל בין היתר את היתרונות הבולטים הבאים של נכס במכרז:
המודל מצמצם למינימום ואפילו מבטל את תהליך המשא ומתן, מנטרל משא ומתן כפול, ויצר שקיפות מלאה בין הקונה למוכר בתהליך המיקוח, לטובת שני הצדדים.
המודל מאפשר חיסכון ניכר בזמן, ובהתנהלות פרונטאלית מול המוכר בניסיון להגיע להשלמת העסקה. הגשת ההצעה נעשית באמצעות אתר האינטרנט, בסביבה מנוטרלת מלחצים, באופן המאפשר לקבל החלטה שקולה ועניינית.
כל נכס שמוצע למכרז באתר: http://www.mshm.co.il/inner.asp?id=1
חייב להיות מנוהל ע"י עו"ד בעל רישיון עריכת דין ישראלי בתוקף או ע"י חברת מודל ש.ח.ם וזאת לצורך שקיפות, אמינות וניהול תקין של הליכי נכס במכרז.
הקונה לא מחוייב בעמלת תיווך.
כיצד מתבצע התהליך?
ראית באתר: http://www.mshm.co.il/inner.asp?id=1
נכס שמעניין אותך? בשלב הראשון, כל שעליך לעשות, הוא להירשם לביקור בנכס על מנת להתרשם מהנכס ומסביבתו.
מנגנון זה נועד "לסנן" מתעניינים מזדמנים ולהבטיח כי במכרז ישתתפו רק רוכשים רציניים ורלוונטיים .
עם השלמת התנאים הנ"ל, תיפתח לך הרשאה להשתתף בזירת ההתמחרות של אותו נכס במכרז, מעתה, תוכל להגיש את הצעתך ולשנותה מעת לעת באמצעות פעולה פשוטה באתר האינטרנט של החברה.
רשימת ההצעות תהיה גלויה ומפורסמת בכל זמן נתון, ותאפשר למציעים לבחון את הצעתם על רקע יתר ההצעות ולשפר אותה בהתאם לשיקול דעתם. בסיומו של התהליך, ההצעה הגבוהה ביותר במועד סגירת המכרז תהיה ההצעה הזוכה.

גם בכיתת מחשבים, המרכיב העיקרי והחשוב ביותר הוא המורה, המנחה. באמצעות תוכנה המאפשרת שליטה על כיתת מחשבים ניתן להפיק הרבה יותר מזמן המורה, ולאפשר העברת המידע באופן המהיר והנוח ביותר ולייעל את מהלך השיעור.

www.classofts.com

יתרה מכך, לא ניתן כמעט לשמור על מסגרת השיעור כאשר למורה אין יכולת אמיתית לפקח על הנעשה במחשבי התלמידים, מניעת גלישה באינטרנט, להריץ קבצים פרטיים או כל דבר אחר הפוגע בשיעור, וכן לעקוב אחר התקדמותם בחומר הנלמד.

הפתרון - תוכנת שליטה לכיתה המאפשרת חוויה לימודית ואפקטיביות מקסימלית

תמיכה מלאה בעברית, כולל ממשק משתמש !!!


התוכנה הזולה ביותר, האינטואיטיבית ביותר, בעלת מגוון אפשרויות שליטה והעברת מסך המנחה לכלל העמדות, שיגור הנחיות לעמדה בודדת וניטרול מוחלט של כולן או חלקן וכלים אשר יהפכו בקלות כל כיתה - לכיתה חכמה.

- התוכנה החסכונית ביותר במשאבי הרשת, היעילה והגמישה ביותר (איתור משתמשים ורענון בלחיצת כפתור)

- התוכנה האינטואיטיבית ביותר (כוללת אייקונים גרפיים ברורים ונוחים לשימוש), מותאמת לכל סביבת רשת.

- התוכנה מאפשרת שליטה סלקטיבית וצפייה פאסיבית ללא התערבות המנחה ללא צורך בפעולה כלשהי.

- ריבוי כיתות (יצירת קבוצות לוגיות), ריבוי מורים (בחירת כיתה ע"י מורה/מפקח), תאימות ל Windows 32bit/64bit



קובץ מצורף

בואו לעבוד בימים, בשעות ובאזורים שנוחים לכם! - אין התחייבות למספר שעות/ תלמידים/ ימים. דרושים מורים להוראה מתקנת, אקדמאיים או סטודנטים - בעלי ניסיון בהדרכה, שיעורים פרטיים לכל מקצועות בתי הספר (יסודי וחטיבה - לבגרות) ולחינוך מיוחד.כל מורה שמתחיל התקשרות (חבילת שיעורים) עם תלמיד מתחייב לסיימה. חבילות נעות בין 5 ל-20 שיעורים ללקוח. ההעסקה על בסיס פרילנסר. נא למלא טופס הרשמה ולשלוח קו"ח דרך הקישור. המשרה מיועדת לנשים וגברים כאחד.
http://www.privatelesson.co.il/Heb-25-0.htm
קובץ מצורף

סיפורי התנ"ך בציורי קומיקס ועוד רעיונות מרעננים על איך ללמד תנ"ך בצורה מרתקת ועכשווית

"ללמד תנך עכשיו" יום עיון במכללת אורנים (קריית טבעון)
יום חמישי 14 באפריל, בשעות 08.30 – 13.00.

מרצה אורח: הסופר א.ב יהושע

במרכז יום העיון "ללמד תנ"ך עכשיו" (5) באורנים, תעמוד השנה סוגיית היחסים המורכבים בין הורים לילדיהם בסיפורי התנ"ך, וכן יועלו רעיונות מרעננים ההופכים את לימוד התנ"ך בישראל של שנת 2011 למרתק ועדכני .

מטרת יום העיון היא לתרום להעמקה, לגיוון ולרלוונטיות של התנ"ך לקוראיו בכל הגילים.
בצד התעצמות האמצעים הטכנולוגיים והיצירתיים המנגישים את הסיפור לקורא, נשאר כנראה סוד הקסם של סיפורי הקדם בהעלאת דילמות בשאלות החיים הגדולות והבלתי משתנות.

התנ"ך כולל מסרים מורכבים וסותרים בנושא אבות ובנים. אם במסורת ישראל היו מקובלים צידוק הדין והסברים מדרשיים שבאו לרכך קונפליקטים, הרי היום
נתפסים הקונפליקטים הללו כהזדמנות לדיון בבעיות אנושיות ולחינוך מוסרי.

ד"ר לאה מזור מהאוניברסיטה העברית תתקוף את הנושא דרך סיפורי יוסף, וד"ר יעל שמש מאוניברסיטת בר-אילן תעמוד על הבדלים בין אבות לבין אימהות.

בסיום ירצה א.ב. יהושע על רישומי המיתוס של עקדת יצחק ביצירתו הספרותית.

במושב היישומי של יום העיון יועלו רעיונות מרעננים בהוראת תנ"ך בגילאים השונים בבתי הספר. בין השאר: המלך בעולם התנ"ך על פי הממצא הארכיאולוגי, שיטה חדשה להבנת שפת המקרא, ספרי קומיקס ללימוד תנ"ך בביה"ס היסודי, לוח אינטראקטיבי – טכנולוגיה חדשנית בשיעור תנ"ך, ועוד.


הציבור מוזמן (מצורפת הזמנה) – הכניסה חינם